École Zéro, édition d'été n°1 : itinéraire d’une école en construction
co-édition École Zéro et Éditions Burn Août

(graphisme : Roméo Abergel)

A propos de la publication
Une publication de 150 pages qui retrace la création de l'école zéro par des étudiant.es en luttes, du séminaire zéro autogéré initié dans les locaux de l'école d'architecture de Paris Malaquais à la concrétisation d'une école zéro d'été hors métropole, dans les Hauts d'Ajou.

avec les textes de :
Antoine P.
Caroline L.
Charles M.
Clément N.
d’étudiant·es engagé·es de l’École nationale supérieure des Beaux-Arts de Paris et
de l’École nationale supérieure d’architecture de Paris-Malaquais
des fondateur·trices de l’École Zéro
des organisateur·rices du Séminaire Zéro
d’Éditions Burn Août
Eléa C.
Hannah H.
Hughes V.
Jean-François K
Jules B.
Jérôme E.
Magdalena N.
Manon J.
Marin L.
MLAV.LAND
Pierre B.
Roxane P.

avec quatre tables rondes :
- entre Matthieu et Laurence (fondateur·trice du projet des Belles-Vertes à Contigné) et avec de l'École Zéro : Antoine, Charles, Hannah, Hughes, Jérôme
- entre des élu·es locaux : Catherine Bernié, Élise Rethaut, Maryline Lezé, Michel Thépault, Michel Pommeau et Véronique Langlais, avec de l'École Zéro : Antoine, Félix, Hannah, Jérôme, Laurence et Vincent
- entre des participant·es de l'École Zéro avec Antoine; Benjamin, Caroline, Félix, Jean-François, Ulysse, Hannah Hughes et un participant non reconnu à l'écoute à propos de questions orientées sur la pédagogie et l'enseignement en école d'architecture
- entre Anne et Georges (agriculteur·trice bio à Contigné) et Guillaume (agriculteur bio à Villiers-Charlemagne) et avec de l'École Zéro : Antoine, Carole, Clément, Hannah, Laurence et Roxane

les images de :
Spag Bertin,
Charles Millot
Jules Balmes
Magdalena Ndiki Mayi
Marin

et les illustrations de :
Tamaya Sapey-Triomphe
Pierre Bertin
Émilien Dreno
Louise Tanant
Jérôme Espitalier
Carole Pralong
Marion Chapon

A propos d'École Zéro (@ecole_zero)
École Zéro est un collectif fondée en 2020 dont l'objectif est de réfléchir aux différentes manières de « faire école » collectivement, en mettant en relation l'aménagement du territoire avec différents champs disciplinaires et en proposant notamment d'explorer les territoires hors métropole. Elle est un espace de rencontre, de partage, de recherche et d'expérimentation à différentes échelles et sous des formes alternatives de création ouvert à tous·tes et s'adressant à une grande diversité d'acteur·trices public·ques et privé·es. École Zéro a animé le Séminaire Zéro (2019-2020) et à organisé 2 écoles d'été : Contigné (2020) et Richelieu (2021).

A propos d'Éditions Burn Août (@editions_burn_aout)
Éditions Burn~Août est un projet éditorial indépendant ayant comme noyau dur un groupe affinitaire qui se disperse à travers ses collaborations. Éditions Burn~Août a publié De la misère (2019) et L'usage de la violence (2020) de John D. Alamer, Comment démonter un monument (2020) de @decolonizethisplace traduit par Mamaroad, Chaque jour sa peine, archives 2019-2020, (2021) avec Gustave Birchler et la G.A.L.E, Thune Amertume Fortune, partie 1, 2, et 3 (2021) de Eugénie Zély, Vers un modèle rentable pour une maison d’édition autonome (2021) de Marc Fischer, traduit par B. Ab’cassis et a co-édité avec École Zéro : École Zéro, édition d'été n°1, itinéraire d'une école en construction (2021). Éditions Burn~Août est aussi à l'origine d'un cycle de recherche sur l'écriture et le travail : Labor, dont la première publication est Cycle Labor n°1 : Labor de Gauthier Andrieux Chéradame publié en 2021. Éditions Burn~Août a publié deux co-éditions de John D. Alamer : Politiser l'enfance, une pré-anthologie, co-édité avec Laurel Parker Book et Vincent Romagny ainsi que Nous faire justice, Reader sur le viol et les ripostes extra-pénales co-édité avec Thelma Lauren.

Tous les PDF sont disponibles sur http://editionsburnaout.fr/.

LIVRE 0 - Itinéraire d'une école en construction

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